高中時(shí)期你都在做什么？是機(jī)械化刷題還是壓力山大、夜夜失眠？
有這樣一位男孩，17歲已經(jīng)成為了IOS蘋果軟件工程師.
連蘋果公司CEO庫克都對他豎起大拇指說：“你震撼了我。”
他被8所世界知名大學(xué)預(yù)錄取，其中包括卡耐基梅隆大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)、加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)……
2017年，他憑借自己開發(fā)的五款手機(jī)應(yīng)用參加了蘋果WWDC全球開發(fā)者大會(huì)并獲得蘋果提供的獎(jiǎng)學(xué)金。此外，他還經(jīng)常幫助蘋果公司查找并解決系統(tǒng)中存在的漏洞。
他就是馬舜喆。
馬舜喆是山東濟(jì)南人，六歲時(shí)便開始自己研究計(jì)算機(jī)，令人驚訝的是他的家人并沒有從事IT行業(yè)的背景，父母都是做行政管理工作。
六歲時(shí)，馬舜喆的父母給他買了一臺(tái)電腦，當(dāng)時(shí)他看著笨重的電腦機(jī)箱燃起了好奇心，便開始自己搗鼓起來。
別的孩子在偷偷玩兒著游戲時(shí)，馬舜喆開始嘗試做網(wǎng)頁，還是門外漢的他經(jīng)常把電腦弄死機(jī)，然后抓耳撓腮地想辦法修復(fù)它。
在每天循環(huán)的破壞、修復(fù)中，他對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了深深的迷戀，這就是馬舜喆結(jié)緣的開始。
小學(xué)一年級時(shí)，馬舜喆做出了一個(gè)自我介紹的網(wǎng)頁，到了小學(xué)三年級，馬舜喆已經(jīng)能夠做出一個(gè)flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)的保護(hù)海洋主題的網(wǎng)站了。
到了高中，馬舜喆開始自己設(shè)計(jì)游戲，在程序開發(fā)的道路上越走越順。
"I am born to code. I am born to change the world."
（我因編程而生，我生而改變世界。）
馬舜喆希望自己能夠通過自己的雙手改變?nèi)藗兊纳罘绞剑踔潦歉淖兪澜?，接下來我們就一起看看這位少年的傳奇故事。
受邀參加蘋果全球開發(fā)者大會(huì)、參與iPhone8設(shè)計(jì)，還有什么他做不到的？不僅自己厲害，馬舜喆還把自己的特長普及到了學(xué)校同學(xué)們身上。
2016年馬舜喆創(chuàng)辦了山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部的IT社團(tuán)，帶領(lǐng)著40多名和他有著共同興趣的同學(xué)們一起研究計(jì)算機(jī)知識(shí)，在全校都小有名氣。
2016年末，馬舜喆前往美國波士頓參加全球合成生物機(jī)器人大賽獲得了不錯(cuò)的成績。
回國后他作為唯一入選的高中生榮獲第二屆“濟(jì)南榜樣”，同時(shí)獲得此榮耀的還有里約奧運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán)首金的獲得者張夢雪。
馬舜喆曾開發(fā)了一款名叫《科技迷》的應(yīng)用程序，兩次獲得蘋果APP STORE官方推薦，并被蘋果評選為“我們最喜愛的應(yīng)用”。
而他也憑借著對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的無限熱情開發(fā)了《我們神奇的宇宙》這一款游戲應(yīng)用，獲得了全國僅三個(gè)名額的蘋果獎(jiǎng)學(xué)金。
2017年馬舜喆被蘋果公司邀請參加全球開發(fā)者大會(huì)，而這場會(huì)議的入場券，全世界僅350張，全中國僅2張。
要知道，這時(shí)全世界程序開發(fā)者們夢寐以求的技術(shù)盛會(huì)，參會(huì)者可以與蘋果公司所有的系統(tǒng)工程師，UI界面設(shè)計(jì)師、蘋果應(yīng)用商店運(yùn)營師等進(jìn)行深度的技術(shù)交流。
在這場會(huì)議中馬舜喆與蘋果開發(fā)主管和CEO庫克相談甚歡：
“哇！你就是馬舜喆，你設(shè)計(jì)的參加獎(jiǎng)學(xué)金比賽的那款游戲我們非常喜歡，簡直太棒了！你的作品是最早入圍獎(jiǎng)學(xué)金的，作為一個(gè)高中生，我們對你和你的作品印象特別深刻，很厲害！”
對于17歲的孩子來說，這是巨大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。
除此之外，這次遠(yuǎn)行馬舜喆甚至還參與了iphone8的系統(tǒng)開發(fā)制作，小小年紀(jì)就有這樣的成就，著實(shí)令人佩服！
馬舜喆曾說自己的靈感一直來源于生活，就比如《科技迷》這款應(yīng)用，靈感就是源于自身的經(jīng)歷。
“許多科技愛好者非常想了解這方面的新聞，但是并沒有時(shí)間篩選?！?/p>
于是馬舜喆就做了這樣一款應(yīng)用，為科技迷們提供了便利。
再比如說他設(shè)計(jì)的另一款應(yīng)用《School find》是因?yàn)轳R舜喆發(fā)現(xiàn)大家用微信、支付寶等方式付款，但是學(xué)校不允許攜帶手機(jī)，這導(dǎo)致學(xué)生們在購買圖書時(shí)必須使用現(xiàn)金，非常不方便，而這款應(yīng)用就可以讓學(xué)生們在家里支付購買圖書。
去年四月，馬舜喆收到了夢想中的大學(xué)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的offer，他毫不猶豫地接受并選擇了電子和計(jì)算機(jī)工程專業(yè)。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)擁有著全球名列前茅的計(jì)算機(jī)學(xué)院，這對馬舜喆來說也是新使命的開始。
大神云集，為什么這些孩子能成為最厲害的那群人馬舜喆的成功因?yàn)榕c計(jì)算機(jī)的結(jié)緣，而他絕不是個(gè)特例，學(xué)編程的大神都厲害得讓人瞠目結(jié)舌。
被哈佛大學(xué)提前錄取的郭文景在小學(xué)六年級時(shí)受到軟件工程師母親的啟蒙，對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
后來她被麻省理工學(xué)院邀請參加比賽，獲得了北美編程邀請賽第二名。
另外，她還參加過許多數(shù)學(xué)競賽，在美國數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營中獲得了最高分，還獲得了2016年美國數(shù)學(xué)奧林匹克國家隊(duì)資格。
2015年郭文景被哈佛大學(xué)提前錄取，哈佛大學(xué)面試官對她贊不絕口：“我在中國區(qū)面試6年，她是最優(yōu)秀的學(xué)生之一。”
郭文景認(rèn)為學(xué)習(xí)編程對自己邏輯思維和數(shù)學(xué)成績的提升幫助很大：
“其實(shí)就是讓代碼從第一行運(yùn)行到最后一行，它要求邏輯非常嚴(yán)謹(jǐn)，任何一行出現(xiàn)問題，都會(huì)報(bào)錯(cuò)。只有100%的正確才能通過?！?/p>
還有的孩子利用自己的知識(shí)和能力幫助他人，汪正揚(yáng)從8歲開始就癡迷于寫代碼，如今13歲的他，是某部門“網(wǎng)絡(luò)安全明星工程”最小的工作人員。
剛上小學(xué)二年級的汪正揚(yáng)，在玩了大半年的游戲后，覺得特別無聊，于是開始嘗試寫一些小程序。
三年后汪正揚(yáng)向一家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司提交了可能影響上百家教育網(wǎng)站的系統(tǒng)漏洞，成為了年齡最小的漏洞報(bào)告者。
“我不會(huì)用技術(shù)做違法的事”小小年紀(jì)的汪正揚(yáng)儼然是正義的網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士，在人們不知道的地方幫助守護(hù)著各個(gè)網(wǎng)站。
學(xué)好編程，孩子被蘋果總裁稱贊也不是夢學(xué)習(xí)編程除了成為程序員，還能給孩子帶去更多一生受用的好習(xí)慣。
1、鍛煉孩子邏輯思維能力
編程就是通過可見的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果不斷地梳理抽象的概念，再通過自己的實(shí)踐將抽象思維具象化地表達(dá)。
編程課中的思維模式其實(shí)就是從理解問題到找出方案的過程，在學(xué)習(xí)過程中孩子們把一個(gè)復(fù)雜的問題拆解出來逐個(gè)看待，把干擾項(xiàng)排除，通過自己的思考去執(zhí)行，最終解決問題。
2、編程讓孩子學(xué)會(huì)糾錯(cuò)
如果在寫程序時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)小小的代碼，就會(huì)使整個(gè)程序無法正常運(yùn)作，因此學(xué)過計(jì)算機(jī)的孩子都能夠自我檢查、自行糾錯(cuò)。
如今有許多孩子考試后不懂得如何檢查試卷，導(dǎo)致即使還剩下許多時(shí)間卻浪費(fèi)在發(fā)呆、打瞌睡上。
在分?jǐn)?shù)就是命運(yùn)的時(shí)代，一分之差可能天差地別，學(xué)習(xí)編程能夠讓孩子更加仔細(xì)專注，在檢查的過程中有自己的方式方法，確保試卷上的答案萬無一失。
3、編程有助于孩子升學(xué)
其實(shí)在去年頒布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中就提到：在高中新課標(biāo)里，編程和計(jì)算機(jī)思維是必修課程，而浙江省更是率先試行將其納入高考，南京市在中考中增加這個(gè)科目。
從這些政策文件和新聞報(bào)道中就能夠看到，在如今各種特長生、藝術(shù)生、自主招生減少的情況下，編程越來越被重視，學(xué)好計(jì)算機(jī)孩子就能夠順利升學(xué)。
在如今花樣繁多的編程機(jī)構(gòu)中，挑選最適合孩子的，才能達(dá)到最好的效果，家長們不妨了解一下傲夢編程，它將會(huì)是不錯(cuò)的選擇。
傲夢創(chuàng)立于2014年，總部位于魔都上海，它的教育模式是以素質(zhì)教育為核心為6~8歲的孩子提供在線直播課。
這對平時(shí)繁忙的家長來說可以自由安排孩子上課的時(shí)間，只要在家打開電腦，就能夠?qū)W習(xí)專業(yè)的課程，非常省心。
在師資方面家長們也可以絕對放心。
傲夢的師資團(tuán)隊(duì)來自世界各地名校，在編程方面都有著絕對的專業(yè)性和高成就，老師們在錄用前后要經(jīng)過九層培訓(xùn)與篩選才能正式授課，其中包括兒童心理學(xué)培訓(xùn)、教育能力與經(jīng)驗(yàn)考核培訓(xùn)等。
傲夢的課程參照美國計(jì)算機(jī)教師協(xié)會(huì)K12教育標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況的不同編寫了階梯式課程，無論是零基礎(chǔ)的孩子還是已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，都不用擔(dān)心課程不合適。
傲夢通過PBL式教學(xué)模式，讓孩子們可以靈活地把數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，真正做到學(xué)以致用。
家長們可以通過孩子每節(jié)課后的作品結(jié)合老師的反饋更深入了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，此外還能夠通過課程回放陪同孩子復(fù)習(xí)。
各位家長還在等什么呢？學(xué)好了編程，你的孩子未來才能有更多選擇！
