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專訪瑞思教育CEO王勵弘:數字化加速 線下校區(qū)仍

時間:2020-05-23 15:47來源:網絡整理 瀏覽:
雷帝網 雷建平 5月11日報道瑞思教育董事長兼CEO王勵弘日前接受雷帝網專訪時表示,疫情期間,在線教育的滲透率有較大提升,特別是在公立教育沒
專訪瑞思教育CEO王勵弘:數字化加速 線下校區(qū)仍是財富

雷帝網 雷建平 5月11日報道

瑞思教育董事長兼CEO王勵弘日前接受雷帝網專訪時表示,疫情期間,在線教育的滲透率有較大提升,特別是在公立教育沒有在線上復課情況下,更會加快在線教育的發(fā)展,因為在線教育沒有物理邊界,也不用把時間花在路上。

王勵弘也認為,這次疫情后,會延伸出一些現象,具體有幾個方面:

1,很多在線機構之前給了很多免費的課程,現在又急著做新招,可能暑期又要開展一場類似2019年的營銷大戰(zhàn);

2,很多學生雖然上線學習了,不等于在線教育所有效果都那么好。有一部分平臺急于上線,課程的準備、老師的培訓,在線體驗沒那么好,會遇到新挑戰(zhàn),比如線下復課后,很多學員會面臨流失。

當然,線下教育依然有自身的優(yōu)勢。原因在于,很多學生在疫情后還是會用線上線下學習相互結合的方式,特別是這次在線學習之后也能感覺到,有一些教育的效果在線上比較難達成,類似思辨性的思維、團隊合作未來領導力的展現,這些就是線下的獨特優(yōu)勢。

王勵弘說,在線教育依然會繼續(xù)發(fā)展,不管是線上還是線下,最重要的是要突出好的教育產品與效果,此外,線上線下結合也是能結合兩邊優(yōu)勢的好方法。

瑞思數字化加速 線下校區(qū)依然是財富

瑞思教育在線下有很多布局。但在疫情期間,由于線下學習中心停止授課,瑞思也轉移至線上教學,這加快瑞思線上化進程,也加速了數字化的戰(zhàn)略布局。

瑞思第一階段是在春節(jié)期間,基于此前的線上經驗沉淀,打造了如今專屬瑞思的在線學習平臺,這是一個技術化的平臺;第二階段,瑞思很快推出自己的在線教育課程,這源于13年積累下來的學術與教學經驗;第三階段,因為瑞思在線下已有成熟的教師培訓標準和豐富的教培經驗,所以可以很快地在線上培訓老師,進行線上的教學。

有了這三個階段的基礎后,瑞思開始給學生在線上上課。第一階段是免費,讓大家有線上學習的感受與習慣;第二個階段,做在線小班課推廣,瑞思的直營與加盟一起,高峰的時候有十幾萬學生在線上學習,這證明瑞思教育的課程與平臺都經得起考驗,即使是跟在線教育機構相比,瑞思的線上規(guī)模也相當大。

王勵弘說,到4月份,瑞思進入到線上全面復課的階段,前面做了這么多的保障,所以復課的家長的意愿比例非常高,現在全國復課之后出勤率也非常高?!坝幸庠笍驼n的將近90%,出勤率達到將近90%。這在素質教育領域是遙遙領先,這跟整體以教學體系、以自己的平臺培訓自己的教師來適應線上授課以及整體為學生、家長打造的運維體系是有關的?!?/p>

王勵弘指出,瑞思的線下門店或校區(qū),依然是瑞思的巨大財富。因為疫情之后,有些教育機構可能也要嘗試去做OMO,而瑞思已經有了十三年的線下布局,這是瑞思教育的壁壘。所以,疫情期間瑞思打造了線上能力,又有線下很好的布局,這樣的教育可能更豐富,也更全面。

貝恩投資全球執(zhí)行委員會成員兼亞太區(qū)聯(lián)席負責人竺稼補充說,對于教育來說,最核心的并不是在線上還是線下,而是是否有良好效果的課程體系。

只要有良好的課程體系產品,就能通過線上的模式或是通過線下的模式來實現?;剡^頭來看,瑞思就是有很好的課程體系,因此在2.0的時候做了很多直營中心,也拓展了很多加盟中心。

竺稼說,“瑞思在做3.0,就是把產品的實現方式給多元化,不僅是從線下,也能夠通過線上來實現。這個課程體系以前主要通過線下來實現,現在會通過OMO的方式來實現?!?/p>

教育下沉關鍵在于產品質量 成績之外更要注重能力培養(yǎng)

對于在線教育來說,一方面提高了教育的公平性,另一方面是能做到下沉市場,讓平常不太容易接受到非常好的教育資源的地方,得到教育的機會。

但很多人的誤區(qū)是只有在線教育才能做到下沉市場。

王勵弘說,下沉市場其實并非只有在線教育企業(yè)能做到,布局線下也能做到,瑞思教育有不少學習中心就是在四五六線城市,也是在下沉市場。

“大家跟著消費互聯(lián)網來講下沉市場,一方面是對的,另一方面不要變成推銷消費品的模式去搶下沉市場,我覺得大家很快會對教育產品有更高辨識力?!?/p>

王勵弘指出,下沉市場還是要有好的課程、好的老師,無論是用直播、錄播,還是其他形式,都要能達到好的學習效果。否則,大家用了這些APP,但淺嘗輒止,如果效果不好,學生和家長可能很快就會放棄。下沉市場還是要回歸到教育的本質,這些市場才會有大的空間。

瑞思倡導的是素質教育。王勵弘說,線上線下只是交付的路徑,其實還有個性化學習。瑞思要打造一個更大平臺,讓這樣的教育理念和教育方式觸達更多的人,讓更多家庭與孩子受益,使他們在面對未來時更有信心,不要被臨時的一些應試考試、升學的壓力,壓彎了腰。

王勵弘指出,學習不光是成績,還有好奇心的培養(yǎng)、終身的學習能力培養(yǎng),及團隊協(xié)同能力。

具體來說,學生對于新的事物,對自己不了解的事有多么大的好奇心,就是其學習的能力。學生是不是能夠發(fā)現問題,發(fā)現了問題后能不能找到路徑解決。

另外,在學校的時候,不管是老師的鼓勵,還是學校的鼓勵,或者是其他人對他們的鼓勵,往這個方向去推動,這些都至關重要的。

另一個方面也是與好奇心相關,就是終身學習的能力。因為世界變化太快,在學校里學的東西,可能出了校門未必有用,終身學習能力就變得特別特別重要。還有一些生活經驗,怎么影響別人,解決沖突矛盾,使得團隊往前走,這些也在未來的工作與進步里變得越來越重要。

貝恩資本是瑞思的大股東,持股超過60%,一直以來是瑞思最大的支持者。

貝恩投資全球執(zhí)行委員會成員兼亞太區(qū)聯(lián)席負責人竺稼說,教育是最有前景的行業(yè)之一,今天的生活當中必須要有教育,必需要有知識,必需要有學習掌握辨別知識與使用知識的能力。所以教育至關重要,每個人所要受的教育也越來越多。

“瑞思從很小的孩子開始,就在給他們做能力、素質的培養(yǎng),這是非常有意義的事情,也非常有前景。今天我們還在很積極的看教育行業(yè),也在教育行業(yè)投過很多公司,現在還在投?!?/p>

竺稼指出,投瑞思是一個非常好的投資選擇,以后貝恩資本還會進一步支持瑞思的發(fā)展。

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