[環(huán)球網(wǎng)科技綜合報道]據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，國家教材委員會印發(fā)了《全國大中小學教材建設規(guī)劃（2019-2022年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），國家教材委員會辦公室負責人就文件有關情況回答記者提問時指出，到2022年，中小學教材建設重點是增強教材育人功能，提高社會主義核心價值觀融入各學段教材的系統(tǒng)性，強化相關領域教材建設。
《規(guī)劃》全面總結了改革開放以來特別是黨的十八大以來全國大中小學教材建設取得的成績，針對教材建設整體規(guī)劃不夠、頂層設計不足等問題，提出了推進大中小學教材建設的指導思想、基本原則、建設目標、重點任務和保障舉措等。
《規(guī)劃》提出，到2022年，教材建設全面加強，教材管理體制基本健全、體系基本完備、質(zhì)量顯著提升，更加適應中國特色社會主義發(fā)展要求，更具中國特色和國際視野，育人功能顯著增強，開創(chuàng)教材建設新局面。
國家教材委員會相關負責人表示，在高校教材上，《規(guī)劃》堅持以提升整體質(zhì)量為首要目標，以打造精品教材為引領，力求全面推進不同類型高校教材建設。
一是加快構建中國特色哲學社會科學教材體系。進一步加強馬克思主義理論研究和建設工程重點教材建設，拓展、細化教材品種，加強馬克思主義理論學科專業(yè)課程教材建設，推進教材編審用。推薦一批高水平學校和專家學者編寫的哲學社會科學優(yōu)秀教材，推出一批經(jīng)典論述摘編，編寫一批馬克思主義經(jīng)典著作導讀教材。
二是打造一批反映世界先進水平的自然科學教材。適應新形勢，瞄準國家戰(zhàn)略需求，圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、網(wǎng)絡空間安全、環(huán)境科學、海洋科學、能源科學等領域，集中力量編寫一批新教材，打造一批數(shù)學、物理等基礎學科經(jīng)典教材，組織推薦一批適應不同類型高校多樣化人才需要的教材，有組織地引進或翻譯出版一批自然科學、工程與技術等領域境外優(yōu)質(zhì)教材，提升教材的先進性。
三是適應提升學生實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力需要，加強實驗、實踐性教材和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設。
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