《孩子你慢慢來》是由龍應臺所著，她以一個母親的視角，寫出了生命體驗性質的生活散文，這本書也是她的“人生三書”之一。該書雖從母親角度所寫，但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對生命的實景寫生。
身為母親的她，在與孩子溝通和教育中，存在著未知與探索；作為母親的龍應臺和作為一個獨立人的龍應臺，有著豐富激烈的內(nèi)心沖突，這些都與當代父母存在著極大共鳴。
父母與子女關系、子女教育問題、父母自身價值等等，這些問題可能在每個家庭都被激烈討論過，也深深困擾著每位父母。今天，就讓我們在《孩子你慢慢來》一書中，試著尋找答案。
我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。——《孩子你慢慢來》
如今這樣一個高速發(fā)展的社會，競爭越來越激烈，不僅成年人之間互相較勁，在對孩子的教育上，更是唯恐落后。3歲孩子學5歲的東西，5歲學7歲的課程，小學提前補習初中知識，還有排滿整個周末的課外補習……總之，絕對不能被落下。
龍應臺當初在臺灣給安安尋找幼稚園時，發(fā)現(xiàn)幼稚園每天排滿課程，認字、美術、算術、英文等等，每節(jié)課時長45分鐘，這陣仗就是提前進入小學的節(jié)奏。在龍應臺的觀念里，以及德國的教育中，幼稚園孩子只做一件事，就是玩。
也許有人會說，中國和德國的社會環(huán)境，還有教育機制有很大差異，這種“只玩不學”的做法在我們國家行不通。不過龍應臺的教育理念，還是有值得我們借鑒的地方，那就是：教育需要適當放慢腳步。
成年人的一個普遍特點，就是講求效率，還有投入產(chǎn)出比。無論什么事情，都要快速見效，立竿見影，不舍得浪費一點時間，在對子女的教育上，這點更是表現(xiàn)得淋漓盡致。
面對孩子的壓力和苦悶，家長美其名曰“都是為你好”；當孩子以不理想的成績作為回饋時，家長則受到莫大打擊，感覺自己的投入都打了水漂。我們有沒有想過，到底是孩子太不上進，還是我們用錯了方法。
每個孩子都有適合自己的成長軌跡，不必去和別人比較，也不用緊追著別人的腳步跑。家長過于急迫的教育，無異于揠苗助長。讓孩子在合適的年紀做適合的事，保留他們單純快樂的本心，適當放緩步調(diào)，不要讓壓迫式教育成了捆綁孩子心靈的劊子手。
二、用自己的眼睛看世界“不是的，安安，”媽媽說，“那是一條彩帶，不是……”話沒說完，刮起一陣秋風，鮮紅的彩帶在風里波浪似的翻滾起來，此起彼落，媽媽一時呆住了，她以為自己在看一條春節(jié)鞭炮聲中的五彩金龍……誰說這不是一條龍呢？——《孩子你慢慢來》
成年人太善于用自己的邏輯思考問題，面對孩子時也一樣。對于一件事，我們習慣用一個所謂的“標準答案”，要求孩子快速消化，一旦孩子給出不一樣的回答，家長就會立刻打上“錯誤”的標簽，甚至加以懲罰。殊不知，這樣往往會扼殺了孩子的創(chuàng)造力。
柴靜在《看見》一書中提到，德國人盧安克在中國山區(qū)做志愿者，他想教孩子“好的而不是對的”英文。如果學生能造出這樣的句子：Run like the kite；I can fly a bike.這是多么有想象力的句子，可是在這里它是錯的，因為書本沒有這樣的標準答案。
家庭教育和學校教育最大的區(qū)別，是家庭教育沒有教材，它的教育力量就在于父母的榜樣作用。父母作為孩子的家庭教師，應該教會他們看世界的方法，而不是直接將自以為的“正確答案”塞給他們。孩子需要學會獨立思考，也有權利用自己的眼睛看世界。
愛因斯坦說：“所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內(nèi)容之后所剩下的本領?！比绻總€人都只是按照課本內(nèi)容去認識事物，放棄了自己思考，那人類也就成了“批量生產(chǎn)”的物品。給孩子自主思考的空間，不要扼殺了可貴的想象力和創(chuàng)造力。
三、在“母親”和“個人”之間尋找平衡誰能告訴我做母親和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒俏乙彩莻€需要極大的內(nèi)在空間的個人?！逗⒆幽懵齺怼?/p>
即便成功如龍應臺，在面對“母親”和“個人”這兩種身份時，也很難尋求一個平衡。雖然做母親帶給她極大快樂，但同時也讓她失去很多個人空間；年輕時的夢想，難以抽出時間去實現(xiàn)。這個現(xiàn)象，在我們的生活中尤為常見。
“母親”是一個神奇的職業(yè)，她讓女人甘愿奉獻一切，為她的孩子。當一個母親為了家庭和孩子終日忙碌，日漸憔悴時，我們往往贊美她的忘我和偉大，卻很少想起來問她：除了母親這個標簽，你是否也有作為“個人”想完成的夢想。
上個世紀香港歌手陳美玲，將她三個孩子都培養(yǎng)成斯坦福大學高材生。她不僅在教育孩子上很有心得，也從未停下自己追夢的腳步。陳美玲當時一邊帶大兒子，一邊攻讀斯坦福教育學博士學位，她既履行了作為母親的義務，也沒有放棄實現(xiàn)個人價值的夢想。
“母親”是一個偉大的標簽，但人們不能因此要求她們放棄追求“個人”空間，她們自己也不該放棄。想在這兩種身份間找到一個平衡點，我知道這不容易，但并非不能實現(xiàn)。一個自強自立，努力實現(xiàn)理想的母親，或許會成為孩子最好的榜樣。
四、快快地“放手”也很必要你可以說：“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光，如果你知道你在我們心中永遠的位置，或許，它就會容易一點點?！逗⒆幽懵齺怼?/p>
父母對孩子的愛，是這世上最無私，最不計回報的。小生命從呱呱墜地開始，就圍繞在父母身邊，喜歡父母的懷抱，也喜歡父母的微笑和贊美。父母也因為孩子的這種依賴，有著前所未有的滿足感。
當孩子日益長大，羽翼逐漸豐滿，他將不再滿足于父母的一方庇護，他向往更廣闊的天空。這時，父母常會擔心焦慮，害怕這世道險惡，孩子受到傷害；害怕他們哭泣流淚，身邊沒人安慰。
我常想：到底是孩子離不開父母，還是父母離不開孩子。身為父母，常常忽略了那個曾經(jīng)的小人兒早已長大，他們已經(jīng)不再需要被父母護在身后，這個世界等待他們自己去闖蕩。
羅曼·羅蘭曾說：“一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！备改妇拖駥в危谝欢温贸讨袔Ш⒆诱J識世界，但人生的路終歸要孩子自己走，父母無法代勞。也許對于父母來說，放手很難，也很不放心，但要相信孩子，他遠比你們想象中要堅強得多。
結語一個人從自己的角度看問題，不難；難的是主動蹲下來，保持和孩子一樣的高度看問題。當你成為父母那一刻，就有兩個年齡：一個是自己的年齡，另一個是孩子的年齡。如果不能站在孩子的角度，以他們的視角去考慮問題，就無法了解孩子的真實感受，繼而產(chǎn)生隔閡。
愿我們不以教育之名，一味追趕孩子奔跑，要讓他們適當停下，看看身邊的風景；不要用自己的邏輯，固化孩子的思維，偶爾的天馬行空更加可貴；不要讓孩子做父母羽翼下的鳥，要讓他們做勇敢翱翔的鷹；父母不必為誰放棄自己，你努力的樣子會成為孩子最好的榜樣。
如果看過以上內(nèi)容，你依然不知道怎樣與孩子相處，請試著回想一下：我們也曾是孩子，那時的我們想要什么？希望被父母如何對待？或許，你就會有答案了。
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