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豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不

時間:2020-09-29 14:20來源:網(wǎng)絡整理 瀏覽:
韓國電影《我們的世界》豆瓣評分8.4分,于2016年2月在德國上映,同年6月在韓國上映。導演允佳恩也憑借本部作品拿到了韓國電影青龍獎新人導演

韓國電影《我們的世界》豆瓣評分8.4分,于2016年2月在德國上映,同年6月在韓國上映。導演允佳恩也憑借本部作品拿到了韓國電影青龍獎新人導演獎。

影片中沒有復雜的劇情,只有孩子們之間微妙的人際關系。

豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

這部電影主要講述了小學四年級的李善被班上同學孤立,在暑假期間,她遇到了來辦轉學手續(xù)的智雅,剛搬來的智雅對這周圍并不熟悉,李善便成功地交到了智雅這個好朋友。而當新學期開始后,對人際關系敏感的智雅漸漸地和其他人一同孤立李善。

由于孩子心理未成熟,她們是既脆弱又愛逞強,也會天真到無意中傷害了他人。兩個被孤立的少女,看似是同伴,卻又像是對手,在一次又一次的爭吵中,她們才真正看清楚爭吵是手段,交朋友才是目的。

影片完全是小孩子的主場,在孩子們稚嫩的演技下,比起導致兩人孤立的校園霸凌,我更想談談主角兩人之間的友誼。因為影片中的校園霸凌是兩人產(chǎn)生矛盾的導火索,如果沒有同學間的冷暴力,這兩人還是會漸行漸遠,只不過這過程是緩和的、無意識的。

所以,我將在兩人友誼發(fā)展的過程中解釋這段友誼是如何建立又破碎的,再根據(jù)影片提煉出如何維護我們想要珍惜的友誼。

豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

孤獨的心理,使兩人比常人更渴望朋友的存在。

1.相遇在暑假,為兩人友誼的產(chǎn)生提供了環(huán)境

影片一開始便向我們描繪了李善在班上是被孤立的存在。

班上玩游戲不愿意跟她一起玩,班上的小霸王寶拉憑著自己優(yōu)秀的成績和良好的家境在班上獲得了很高人氣,逐漸在班內(nèi)掌握了話語權,所以性格偏內(nèi)向、家境一般、成績一般、樣貌一般的李善與寶拉相比顯得格格不入。

雖然影片未交代兩人是否曾經(jīng)有過節(jié)才導致李善被討厭,但在孩子們的世界里,或許感性比理性占據(jù)了更多的位置,這使得獨占一行的寶拉才如此地排斥李善。

寶拉的生日正好是放假前一天,不湊巧的是她那天要做值日。不想做值日的寶拉便找了老實的李善來幫自己,單純又善良的李善只覺得寶拉不再排斥自己了,便幫助了她。

就在李善值日快要結束時,她遇到了來辦轉學手續(xù)的智雅。這便是兩人友誼的開始。

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放學路上一起回家的智雅和李善

兩人此刻都是十分孤獨的人。

李善被同學孤立,在暑假除了和自己的弟弟玩,她沒有別的特別親近的朋友。而智雅剛搬到這里,這個城市的樣貌和住在里面的人對她來說是十分陌生的,這使得兩人在幾次交談后迅速地成為朋友,互相取暖。

對智雅來說,李善更像是她的家人,因為智雅的父母離異,她只好和奶奶一起生活,而和奶奶之間的代溝使智雅更向往同齡人的出現(xiàn),正好李善彌補了智雅心理的空缺。

豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

短發(fā)為李善,長發(fā)為智雅

2.偷彩筆盒事件,加強了彼此之間的友誼。

在一次逛商店時,家境一般的李善買不起店里一個十分漂亮也十分貴的彩筆盒,李善拿起彩筆盒那渴望的眼神,再加上店主不耐煩地對李善說“不要總看不買”,這一切都被智雅看在了眼里。

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頑皮的智雅便為了李善偷偷地將彩筆盒藏在衣服里,迅速逃出了商店。

這個彩筆盒更重要的是擔當了“贓物”的角色。

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家庭富裕的智雅并沒有偷偷買下彩筆盒,我認為是編劇刻意安排的。

因為只有這樣,她們兩個的情誼才會更緊密地聯(lián)系在一起,而這也符合頑皮的孩子們不滿大人的世界所會做出的行為。

對李善來說,智雅是因為自己才會去偷彩筆盒的,這讓李善在感激智雅的同時,心里也會產(chǎn)生一種愧疚。因為就算是家境一般,但李善的家庭教育并不差。

在李善父母的交談中,我們得知李善的爺爺在生病前對這一家并沒有多少照顧,甚至可能還會拖累李善這一家,而在影片中,李善母親不計前嫌多次帶著孩子去醫(yī)院看望爺爺。后來李善成績不好,李善母親也知道家里錢比較緊張,但還是對懂事的女兒說“不用擔心錢,去上補習班吧?!薄?/p>豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

李善和媽媽

這些都能展現(xiàn)出一個偉大的母親形象,所以在母親教導下的李善,一定知道偷竊是不對的行為。這讓李善不僅對智雅有愧疚,就在道德上也覺得智雅犯下錯事,自己要擔很大的責任。

對智雅來說,自己則是為了李善才偷彩筆盒的。

一方面是因為父母離異,缺乏關愛的孩子會故意做出一些事情來引人注目,想讓別人關心自己。這一次,也的確讓智雅在扭捏的李善心中高大了起來。另一方面,為李善偷彩筆盒也在一定程度上證明了李善在智雅心中重要的位置,如果不是重要的朋友,智雅也不會沖動冒險。

而這件偷彩筆盒的事,也讓兩人生成了一種類似犯罪同伙的心理,兩人已是一條繩上的螞蚱,必須共同守護這份秘密。如果一方泄露出去,那也是一損俱損。


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李善、智雅、李善的弟弟

家境的不同,觸發(fā)了兩人心中的隱痛

1.從小缺母愛的智雅羨慕有母親愛著的李善

不過好景不長,缺乏母愛的智雅無法把李善的母親當作自己的母親,因為自己的父母并沒有自己說的那么天花亂墜。根據(jù)影片提示,智雅的父母很可能是因為父親有了情人才導致這份感情的破裂。

這一直是智雅心中的陣痛,她不愿意看到有母親疼愛的李善,在李善家居住的幾天也漸漸開始嫌棄李善家里連個空調(diào)也沒有的寒酸氣息。

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智雅的行為是無心的,可以說是本能的嫉妒。在良好家境中長大的智雅,有著強烈的自尊心,她會嫉妒有幸福美滿家庭的李善,嫉妒李善可以向母親撒嬌,而自己卻沒有這樣可以依偎的存在。

比起在李善家庭中取暖,孤高的智雅選擇了將自己一人凍著,也對李善封閉了自己的內(nèi)心。

后來在智雅上補習班后,兩人更是沒有時間一起玩,沒有時間加上智雅的嫉妒,這讓兩人漸行漸遠。

對單純的李善來說,就像不知道寶拉為什么要帶著全班人孤立她一樣,她也不明白為什么智雅也開始遠離和刻意地回避自己。就算直白地問智雅,智雅依舊不肯告訴李善。直到李善看到智雅和寶拉一起上補習班時,李善才仿佛明白了什么。

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寶拉拉著智雅一起去補習班

2.家境富裕的智雅,上補習班后有了更大的圈子

比起李善的父母在外奔波只為了養(yǎng)活家人,智雅從一開始就顯得很富足,她有自己的手機,花錢也比較大手大腳。所以在開學前,智雅的父親和奶奶為智雅報了補習班。

這樣一來,智雅就要把大量時間花在補習班和寫作業(yè)上,兩人不僅沒有時間一起玩,她們之間也缺少了話題。當智雅在寫作業(yè)時,李善只好玩著智雅的手機來消磨時光。這就不叫一起玩了,就只是待在一起罷了。

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同一個框下的兩人,又因為“李善沒有手機,李善母親找李善時總會打到智雅的手機上”這件小事而爭吵,看著彼此很近,實則兩人已經(jīng)分道揚鑣了。

而智雅更是交到了新的朋友——寶拉,智雅和寶拉都是開朗的孩子,她們的家境類似,善于交際的寶拉也很愿意接受未來班上的新同學。

雖然寶拉可能只是一步步拉攏班上的同學罷了,但智雅卻覺得寶拉才是自己的真朋友,和寶拉在一起她不會產(chǎn)生之前對李善的那些嫉妒,也因為寶拉在班上的勢力而獲得了更多的朋友。

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女生間的秀指甲,涂藍色的是寶拉,涂紅色的是智雅

所以,為什么智雅那么需要朋友呢?

在智雅奶奶與李善母親聊天時,李善才知道原來智雅轉學的原因,正是因為她在之前的學校被孤立了,受不了孤單一人的智雅才選擇換個環(huán)境,重新來過。

智雅這樣的行為是不難理解的,因為家庭的變故,智雅本來就比平常人更敏感,也更渴望被愛,加上智雅本身開朗的性格也是很容易交到朋友的,和一直一個人的李善比起來,智雅經(jīng)歷了從融入到被排斥的過程,這讓智雅承受不了而選擇了轉學,而內(nèi)向的李善則沒有選擇轉學。

在后面的戲份,也顯示出了李善的率真。她不掩飾自己的內(nèi)心,好奇為什么智雅遠離自己,她就勇敢的問她。覺得寶拉終于愿意接受自己了,她就把寶拉想知道的關于智雅的事告訴了寶拉。

李善一直是真誠的且把所有人都當好人對待、毫無戒備心地與人交往。但是寶拉和智雅不是,她們像是利用友誼,自己并沒有真正地享受友誼。

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李善來給智雅送禮物明確發(fā)現(xiàn)智雅沒有邀請她

再次被遺棄的兩人,不再傷害自己,也不再傷害對方

1.被寶拉孤立的智雅,不再追求朋友的數(shù)量

前文說到,智雅因為渴望友誼而選擇加入了寶拉,這一加入,就勢必意味著要和寶拉一樣排斥李善。

那件偷彩筆盒的秘密也不再是兩人的秘密,只不過智雅沒說那是自己偷出來的,只是換了語調(diào)說李善一直欠著不還。這一擊,讓李善明白了智雅的意思,主動退出了這場友誼。

但智雅和寶拉的友誼并不牢固,僅僅因為智雅取代寶拉得了班級第一名,寶拉就想把智雅踢出群聊。

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嫉妒的寶拉

我們在覺得寶拉很可惡的同時,也不禁覺得拋棄李善選擇寶拉的智雅是多么的可憐又可笑。

在李善的無心之過下,寶拉知道智雅出過國、母親在國外是假的,便一次次以此來攻擊智雅,將“撒謊精”這個帽子狠狠扣在了智雅頭上。

對于告密的李善,智雅便進行回擊,揭發(fā)李善父親酒精中毒,是個酒鬼。兩人之間的微妙氣氛就這樣轉化為了戰(zhàn)爭。

不過結局只能是,智雅和李善都成為了班上被孤立的對象。

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寶拉知道那個彩筆盒是智雅偷的了,開始攻擊智雅

在班級一起玩耍并組隊玩躲避球時,智雅代替李善成了最后被選的那個人。

不過剛上場就被誣告犯規(guī),后來李善幫助智雅說她并沒有犯規(guī),結果智雅又被對方惡意砸中而被罰下場。

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什么都沒有了的智雅,看著一同被罰下場的李善,又像剛開始那樣想要和李善做朋友。

只不過此時的智雅比剛開始的自己更能明白誰是真正的朋友。

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2.被智雅遺棄的李善,不再只想著還擊。

對直率的李善來說,她到最后可能也想不出為什么智雅要對她做出這樣的行為。

她懂的,只是別人打你一拳,你也要還他一拳這樣的你來我往,所以她一直不懂為什么自己的弟弟已經(jīng)被朋友欺負好幾次了還是要找他玩。

弟弟說:“如果我再打了他,那我們什么時候才能開始玩,我只想玩。”

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這句聽著有點窩囊的話卻充滿哲理,也點醒了李善,李善是真心實意想和智雅做朋友的,只不過自己一直想著回擊,卻沒想過自己為什么要回擊。

難道讓全班同學知道了父親是酒鬼這件事激怒了李善嗎?其實是因為那個說自己隱私的人是自己重視的好友,所以她才會這么生氣。

李善不再帶著尖尖的刺扎向智雅,反倒是看著智雅經(jīng)歷著自己曾經(jīng)被同學們施加的冷暴力,而變得柔和起來,并幫助了智雅。雖然結局還是智雅下場,但是李善明白了真正的友誼,也成功和智雅重歸于好。

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那么朋友之間該如何維持:

1.勇于解決矛盾——化干戈為玉帛

李善在這段友誼中就做的很好,她勇于解決矛盾,既然自己不明白,那就要抓住對方問出個明白?;蛟S這樣的行為有點討厭,還會被冠名以“不懂氣氛”,不過又有多少友情和愛情是這樣走著走著就散了呢?

我們常常將自己保護地很好,總是不愿意向別人透露自己的心思,就連想要分手,也總是給對方暗示,希望對方看自己一個眼色就能明白??墒?,如果對方真的看你的眼色就能明白,那這段感情我覺得是珍惜還來不及,又怎么會想分手。

在與人交往中難免會有沖突,不過如果是真的想交這個朋友,不妨把自己的疑惑說出來,坦誠地面對對方。這樣或許會避免不必要的誤會,與不必要的傷害。

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指甲花

2.不將朋友的私事告訴他人

在這一方面,李善做得并不好,她錯在太過真誠,不能守護智雅的秘密,或許她還不能把智雅的家庭缺陷與自己父親是個酒鬼畫上等號。這樣的李善也給我們提了一個醒——不能將朋友的私事告訴他人。

拿智雅和李善舉個例子就是,當智雅奶奶告訴李善母親智雅真正的家庭情況,正好被李善聽見時;當智雅的父親牽著比自己年輕十幾歲的情人接智雅,結果被李善看見時;當李善找到喝醉酒躺在路邊的父親,正好被路過的智雅發(fā)現(xiàn)時,對方可能難以啟齒來解釋,但一定是想要隱藏自己的不堪的。

所以無論是對方主動告訴自己的私事,或是無意中發(fā)現(xiàn)對方想要隱藏的秘密,我們都要尊重對方,不應該把別人的私事告訴他人,這樣的行為無異于揭開別人的傷疤還往上邊撒鹽。

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3.交了新朋友也不忽視老朋友

隨著年齡的增長,每個人生階段都會遇見不同的人,融入不同的圈子,其中交過的朋友有維持到現(xiàn)在的,也有走著走著就散了的。

這種跨時間長的,我們不必刻意維持友誼,但若是人生的某一階段中交了不少的朋友,就最好不要因為交了新的朋友,而忽視老朋友的訴求。

能玩到老朋友證明兩人是很熟悉彼此的,幾次偶爾的缺席老朋友會體諒,畢竟自己也會有新的朋友,但是若發(fā)展到忽視對方的訴求,那對于老朋友的打擊與失落比他自己失去一個新朋友還要大。

而我們本身也是愿意與老朋友交流的,因為他們往往比新朋友更懂自己,也更能幫助到自己。這樣一衡量,我們就知道不該忽略老朋友的重要性了。

豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

兩個互相躲閃的小眼神

結語:

最后想簡單說一下,在這部影片中,導演也用了李善的指甲蓋來巧妙暗示兩人間的友誼。

豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

剛開始的兩人真誠相待,李善把指甲花碾碎,為兩人都染了指甲。后來隨著時間流逝,兩人的關系發(fā)生了微妙的變化后,李善的指甲張長,紅色漸漸褪去。

到李善告訴寶拉智雅的秘密后,寶拉送了李善一瓶藍色的指甲油,李善回到家后開心地涂到了左手上,但是涂的一點也不平整,這就暗示了李善已經(jīng)接受了智雅想回避自己的事實,不再那么較真。

而且李善天真地以為寶拉不再孤立自己,但是涂的不好看也證明李善是融不進她們的圈子里的。

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到最后,李善新長出的指甲只殘留那么一點點的紅色時,被罰下場的兩人不自覺地相視一望,便暗示著兩人會重新開始這段友誼。

豆瓣8.4《我們的世界》:門不當戶不對,還能不能做朋友?

這部影片所展現(xiàn)的孩子們之間細膩敏感的程度,并不低于成年人之間的交際現(xiàn)狀。

在這部影片中,我們或許能看到過去的有些矛盾的自己,或許會懷念起當年有些坎坷的交友之路,不論如何,我都希望每個人都能不計較雙方在外在上的差異,能正視自己的內(nèi)心來交朋友。

感謝每位能看到這里的人們,也希望我對這部影片的理解對您能有所幫助。


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