去年某天和朋友閑聊，說(shuō)到孩子英語(yǔ)啟蒙的問(wèn)題，他們家寶寶兩歲多，夫妻倆的態(tài)度很一致，要給孩子一個(gè)“快樂(lè)童年”：
沒(méi)必要讓孩子這么小就刻意去學(xué)英語(yǔ)啊，童年是本來(lái)就該玩樂(lè)的時(shí)間，讓她開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)，等上學(xué)了再學(xué)吧。我們都是長(zhǎng)大了才學(xué)英語(yǔ)，成績(jī)不也挺好嗎？
我馬上提醒他們，畢竟孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有黃金期的，年齡小，學(xué)起來(lái)事半功倍。而且啟蒙也有很多趣味方式，學(xué)英語(yǔ)不等于讓孩子不快樂(lè)。錯(cuò)過(guò)黃金期，再多花幾萬(wàn)去培訓(xùn)英語(yǔ)，也不一定有這樣好的學(xué)習(xí)效果。
過(guò)去讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只會(huì)拼命要求拿著課本多背幾個(gè)單詞和語(yǔ)法?？菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)很排斥，學(xué)了很多年后好不容易過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)，很多也是“啞巴英語(yǔ)”。
死記硬背的方法，在新一代孩子身上，早就該摒棄了。讀英語(yǔ)原版書(shū)、聽(tīng)原汁原味的英語(yǔ)，從小加大英語(yǔ)的“輸入”，盡可能模擬英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境才是王道。
英語(yǔ)原版書(shū)為何有如此大的威力？這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)原版書(shū)里，包含了大量地道的詞匯、句子的表達(dá)，孩子們?cè)诓粩嗟亻喿x中，就可以自然而然地掌握單詞、句法的地道用法，語(yǔ)感也會(huì)大大提升。
換句話說(shuō)，讀英語(yǔ)原版書(shū)，單詞、句法、語(yǔ)感可以同時(shí)得到訓(xùn)練。
英語(yǔ)啟蒙的主戰(zhàn)場(chǎng)在家庭，英語(yǔ)啟蒙的主力軍是父母。自己的英語(yǔ)不好沒(méi)關(guān)系，要想讓孩子熟練掌握英語(yǔ)，就應(yīng)該盡早讓孩子接觸原汁原味的英語(yǔ)原版書(shū)。
那應(yīng)該怎么給孩子挑英語(yǔ)書(shū)呢？英語(yǔ)分級(jí)讀物可以幫到你！
英語(yǔ)啟蒙必須堅(jiān)持的主線：分級(jí)閱讀所謂分級(jí)閱讀，就是按照孩子的年齡、認(rèn)知程度和閱讀能力為他們提供分類(lèi)、漸進(jìn)式的讀物。
而分級(jí)讀物的內(nèi)容編排，很有系統(tǒng)性，每本書(shū)的詞匯量和句型難度，都要適應(yīng)相應(yīng)年齡層兒童的英文閱讀水平和認(rèn)知能力。
所以在歐美國(guó)家，分級(jí)閱讀制度盛行，為家長(zhǎng)和教育者都帶來(lái)很大的便利。家長(zhǎng)不用擔(dān)心買(mǎi)來(lái)的書(shū)難度不適合孩子，而老師能更好地跟蹤孩子的進(jìn)度。
我們使用英語(yǔ)分級(jí)讀物的主要目的，是讓小朋友從易到難慢慢學(xué)會(huì)英語(yǔ)自主閱讀。而且借助國(guó)外教材的“通識(shí)教育”優(yōu)于“知識(shí)學(xué)習(xí)”的理念，還能幫助孩子打開(kāi)看世界的大門(mén)。
海尼曼分級(jí)閱讀在英文分級(jí)讀物品牌中，海尼曼在美國(guó)的知名度極高，不亞于牛津樹(shù)之于英國(guó)。
海尼曼的分級(jí)讀物，本是由編寫(xiě)語(yǔ)言專家John Stringer結(jié)合30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以英語(yǔ)為母語(yǔ)地區(qū)，閱讀能力欠佳的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的一套集中補(bǔ)鈣產(chǎn)品。
到了英語(yǔ)為非母語(yǔ)的國(guó)家，因?yàn)樗驖u進(jìn)、緩步上升的知識(shí)結(jié)構(gòu)梯度，是公認(rèn)的最容易上手、最權(quán)威、最完美的Non-fiction（非虛構(gòu)）科普類(lèi)起步分級(jí)讀物。
這套《海尼曼科學(xué)英語(yǔ)分級(jí)讀物》，是劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)推薦的科學(xué)分級(jí)讀物。讓孩子掌握那些日常生活中，最急需學(xué)會(huì)掌握的科學(xué)知識(shí)用語(yǔ)和表達(dá)。
我覺(jué)得這套書(shū)最大的特色，就是緊扣我國(guó)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容設(shè)置非常系統(tǒng)，把它作為英語(yǔ)課外讀物，在提升英語(yǔ)閱讀水平的同時(shí)，順便把科學(xué)知識(shí)進(jìn)行了拓展，一舉兩得。很多國(guó)際學(xué)校都直接選這套書(shū)做科學(xué)課教材。
每頁(yè)都加入了大量的實(shí)景照片或是手繪插畫(huà)，反映事物的原貌，讓孩子在生動(dòng)的語(yǔ)境和情境中「聯(lián)想→理解→記憶」，牢固掌握英文詞匯。
剛開(kāi)始是很簡(jiǎn)單的一句話，有些句型重復(fù)，孩子多讀幾個(gè)就掌握句型和語(yǔ)法，很容易上口?？匆槐閳D，看一遍字，基本都能跟著說(shuō)出口了！
整套書(shū)的科學(xué)詞匯有700+，都是貼近生活的簡(jiǎn)單科學(xué)詞匯和最基本的句型，涵蓋小學(xué)初中階段幾乎全部語(yǔ)法句型。
每1冊(cè)都對(duì)應(yīng)小學(xué)科學(xué)課上的一個(gè)知識(shí)主題，特別適合孩子逐級(jí)進(jìn)階、拓展閱讀。把相關(guān)的科普詞匯和句式表達(dá)全面掌握起來(lái)。
書(shū)后面附有一兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子動(dòng)手又動(dòng)腦，鞏固書(shū)里學(xué)過(guò)的知識(shí)。最后還單獨(dú)給出了整本書(shū)的譯文，方便家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，也不影響孩子的獨(dú)立閱讀。
書(shū)里還配有英文音頻，掃碼就能聽(tīng)，同時(shí)也支持小達(dá)人點(diǎn)讀筆。音頻由資深外教錄制，發(fā)音地道，適合孩子跟讀。
全套《海尼曼科學(xué)英語(yǔ)分級(jí)讀物》分為3個(gè)級(jí)別，每級(jí)12本，共36本。推薦給5歲以上的孩子，假如以前沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識(shí)英語(yǔ)，都建議收全套，從入門(mén)級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
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