來(lái)源：大眾網(wǎng)
◥商萃萃在病房里一邊抱著生病的孩子,一邊給學(xué)生們上網(wǎng)課。
受訪者供圖
左手懷抱病中的嬰兒,右手不停敲擊著鼠標(biāo),為視頻那頭一百多名學(xué)生上著網(wǎng)課。近日,一張?jiān)诓》坷锷暇W(wǎng)課的照片在朋友圈刷屏,背后的故事也感動(dòng)了很多人。照片中的女主人公是聊城冠縣實(shí)驗(yàn)高中高二數(shù)學(xué)老師商萃萃,一周前,她年僅一歲多的孩子生病住院,為了不影響學(xué)生上課進(jìn)度,商萃萃將電腦搬進(jìn)病房,一邊照顧孩子,一邊給學(xué)生們上網(wǎng)課。
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)
記者 張超
通訊員 趙培佩 田秋月
孩子生病住院
一邊看娃一邊上課
“5月4日,孩子有點(diǎn)咳嗽,給他吃了點(diǎn)藥,但到晚上哭鬧比較厲害,連夜去了醫(yī)院?！闭劶爱?dāng)時(shí)的情形,商萃萃仍心有余悸,當(dāng)晚將孩子送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是5日凌晨,醫(yī)生診斷為支氣管肺炎。由于孩子喘得比較厲害,一直哭鬧不止,需要住院治療,日夜陪護(hù)的責(zé)任落在了商萃萃一個(gè)人的身上。
商萃萃說(shuō),孩子剛住院的前幾天,情況比較嚴(yán)重,每天從早上九點(diǎn)一直到下午四點(diǎn)都需要輸液治療,基本占據(jù)了整個(gè)白天的時(shí)間,因?yàn)楹⒆幽挲g太小,平時(shí)只能抱在懷里安撫情緒。
每天晚上,商萃萃還要起來(lái)數(shù)次給孩子測(cè)量體溫,觀察孩子的情況。同時(shí),作為高二年級(jí)數(shù)學(xué)的任課老師,為了不耽誤學(xué)生們第二天的課程,商萃萃只能趁孩子熟睡時(shí)抓緊有限的時(shí)間備課、給學(xué)生批改作業(yè)。等到白天,由于網(wǎng)課時(shí)間和孩子輸液時(shí)間交叉,為了克服困哪,商萃萃便一邊抱著正在輸液的孩子,一邊給學(xué)生們上課。
“孩子生病需要照顧,但學(xué)生們還需要上課,同樣不能耽誤?！鄙梯洼椭毖?自己是一位母親,更是一名教師,高二正處于一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵階段,要面臨著考大學(xué)的壓力,基礎(chǔ)不能落下,所以不管多忙,都不會(huì)耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
收獲暖心問(wèn)候
不斷鼓舞自己
“我和丈夫都是高中教師,只要在崗一天,就要恪盡職守,上好每一堂課,改好每一份作業(yè),做好一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)?！鄙梯洼团c丈夫耿春雷同在一所學(xué)校,丈夫是高三書(shū)法教師,暫時(shí)封閉在學(xué)校陪伴高三的學(xué)生緊張備考。由于情況特殊,孩子住院的這些天里,耿春雷只能用手機(jī)視頻連線,詢問(wèn)孩子病情,相互給對(duì)方鼓勵(lì)與支持。
記者了解到,經(jīng)過(guò)近一周的治療,現(xiàn)在孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn),商萃萃懸著的心也終于能夠放下了。當(dāng)學(xué)生們看到敬愛(ài)的老師抱著生病的孩子堅(jiān)持上網(wǎng)課,紛紛留言:“我們老師這幾天一直都在給我們上課,一次都沒(méi)有遲到過(guò),還及時(shí)給我們改作業(yè)。”“我高三那會(huì)兒,萃萃老師就很負(fù)責(zé),每次數(shù)學(xué)課她都是提前5分鐘進(jìn)班,跟我們交流上堂課的內(nèi)容,并耐心詢問(wèn)我們掌握的情況,萃萃老師是學(xué)生們心中盡職盡責(zé)的好老師?！薄霸谛Ｊ呛美蠋?在家是好妻子好母親,為你點(diǎn)贊?！?/p>
一句句暖心的問(wèn)候,一條條真摯的信息,在商萃萃看來(lái),這是一種無(wú)形的動(dòng)力,在鼓舞支持著自己,也讓過(guò)去一周自己的付出更有意義。
“我不能讓學(xué)生們失望,要帶領(lǐng)他們克服重重困難,走好高中的學(xué)習(xí)路、人生路。”談及自己的行為,商萃萃表示,一邊是病中的孩子,一邊是自己的學(xué)生,都是對(duì)自己至關(guān)重要的人,自己能做的就是努力去平衡好工作與生活,哪怕自己辛苦點(diǎn),也不能讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。
“萃萃老師身體力行,排除困難始終緊緊與學(xué)生站在一起,在平凡的崗位上踐行著為人師表的職責(zé),用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的職業(yè)精神?！币晃煌略u(píng)價(jià)道。
