近幾年，國(guó)內(nèi)教授被曝抄襲本科畢業(yè)論文的事情時(shí)有發(fā)生。而這次，不但抄本科論文，還抄到了國(guó)外。時(shí)隔4年多，期刊終于發(fā)聲明撤稿。
事情發(fā)生在江蘇大學(xué)理學(xué)院教授戴美鳳身上。
4月9日，《自然》旗下《科學(xué)報(bào)告》雜志在網(wǎng)站刊發(fā)聲明，撤回戴美鳳團(tuán)隊(duì)于2015年12月15日在線(xiàn)發(fā)表的一篇論文。
在解釋撤稿原因時(shí)，雜志編輯部認(rèn)為，該論文大量抄襲了匈牙利布達(dá)佩斯技術(shù)經(jīng)濟(jì)大學(xué)本科生Roland Molontay于2013年完成的本科畢業(yè)論文，而沒(méi)有注明出處。
涉事論文截圖，圖片來(lái)源：Scientific Reports
論文抄襲部分，圖片來(lái)源：Scientific Reports
聲明中，該雜志編輯部還表示，由于證據(jù)比較充分，雖然涉事作者并不同意撤稿，但他們依然決定對(duì)該論文做撤稿處理。
涉事作者并不同意撤稿，圖片來(lái)源：Scientific Reports
論文的作者貢獻(xiàn)部分顯示，該教授與另一位來(lái)自南京大學(xué)數(shù)學(xué)系的Weiyi Su教授共同設(shè)計(jì)了該研究。
據(jù)查，該Su教授應(yīng)為南京大學(xué)數(shù)學(xué)系原系主任蘇維宜。其于1961-2015年在南京大學(xué)任教，并在2015年被授予“南京大學(xué)教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”。
開(kāi)先河，國(guó)內(nèi)教授抄襲國(guó)外本科論文
近幾年，國(guó)內(nèi)教授涉嫌抄襲本科畢業(yè)論文事件并不鮮見(jiàn)。
就在上月底，鄭州中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院某畢業(yè)生實(shí)名舉報(bào)導(dǎo)師剽竊自己的本科畢業(yè)論文，且復(fù)制比高達(dá)90%。
對(duì)此，學(xué)?；貞?yīng)稱(chēng)：正在進(jìn)行調(diào)查，但結(jié)果不會(huì)公布。涉事教師也未作出正面回應(yīng)。
2016年，貴州省遵義師范學(xué)院副教授趙井春被曝抄襲安慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生金鵬的論文。由于被調(diào)查時(shí)趙井春承認(rèn)該論文是其花費(fèi)3000元從中介手中購(gòu)買(mǎi)，此事件也引發(fā)公眾對(duì)于論文買(mǎi)賣(mài)現(xiàn)象的高度關(guān)注。
2014年，廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院在讀博士生戈某在社交平臺(tái)發(fā)文，稱(chēng)其本科畢業(yè)論文遭指導(dǎo)老師、蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院惲教授“剽竊”。兩天內(nèi)，戈某連發(fā)4篇文章，將其掌握的剽竊據(jù)公開(kāi)。
不過(guò)，值得一提的是，本科論文被抄襲雖不是孤例，但據(jù)記者調(diào)查，在此前媒體對(duì)于相關(guān)事件的報(bào)道中，并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)國(guó)內(nèi)教授抄襲國(guó)外本科論文的先例。
校方表態(tài)：抄襲行為零容忍
4月18日，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》就戴美鳳涉嫌論文抄襲事件致電江蘇大學(xué)。校方回應(yīng)稱(chēng)，目前已經(jīng)邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)該論文是否抄襲進(jìn)行鑒定，相關(guān)結(jié)論仍未得出。
相關(guān)負(fù)責(zé)人同時(shí)表示，如果抄襲行為屬實(shí)，該校必將秉持零容忍的態(tài)度，對(duì)涉事教授進(jìn)行認(rèn)真處理。
記者也曾試圖聯(lián)系戴美鳳，但被告知由于目前尚在論文鑒定期，該教授不便接受采訪(fǎng)。
對(duì)此，有學(xué)者表示，論文抄襲之所以屢禁不止，與當(dāng)前量化的職稱(chēng)評(píng)審制度和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有著密切關(guān)系。對(duì)此，僅僅依靠自律和高校內(nèi)部約束，還不足以產(chǎn)生足夠的震懾力量。
我國(guó)需建立與健全學(xué)術(shù)執(zhí)法、學(xué)術(shù)司法的機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)學(xué)術(shù)違法的發(fā)現(xiàn)和追究力度，將法律約束與弘揚(yáng)道德并重。
來(lái)源：科學(xué)網(wǎng)
