隨著新媒體和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，直播短視頻平臺也越來越多，比如有代表性的抖音、快手等，各類手機直播APP也被研發(fā)了出來，我們在生活中已經(jīng)離不開手機了，無論是工作還是生活，甚至是學習，都可以在手機上進行，網(wǎng)校搭建平臺正是看到了這點，紛紛進行網(wǎng)校搭建。
當前，手機直播已經(jīng)成為一種大眾時尚，并且形成一種產(chǎn)業(yè)鏈，在此背景下，教育領域引入手機直播也成為眾多教育領域創(chuàng)新者新的思考和嘗試方向，那么究竟什么是手機直播+教育呢？
1、什么是手機直播＋教育
隨著智能手機的廣泛使用，各種圍繞手機的衍生產(chǎn)品開始流行于市場，再加上移動互聯(lián)網(wǎng)技術的完善與發(fā)展，4G網(wǎng)絡時代的到來以及網(wǎng)絡資費下調(diào)等，各種手機應用APP應運而生，在這種背景下，網(wǎng)絡直播在推動下也隨之進入手機直播時代。
手機直播與網(wǎng)校搭建平臺、教育領域的結合，成為諸多教育創(chuàng)新者和教育機構的努力和嘗試，他們試圖通過這種方式一方面推動教育形式的改變，創(chuàng)新教育方式；另一方面，給自己創(chuàng)造新的經(jīng)濟受益，獲取利潤。
同時，網(wǎng)校搭建平臺不可能像普通娛樂直播那樣隨意性強和形式簡單，它有著網(wǎng)校搭建平臺的內(nèi)在要求，不僅要達到預定的教育目的，還要讓用戶有良好的體驗和收獲。因而，手機直播+教育是指手機直播與教育領域的創(chuàng)新性結合，把新興的、流行的手機直播的網(wǎng)絡新科技同教育內(nèi)容相結合，創(chuàng)新教育方式和方法，從而為教育發(fā)展探索新方式，增強學生在教育中的參與度和互動性，提高教育的實效性。
2、手機直播+教育模式發(fā)展的驅動因素分析
推動手機直播+教育形成與發(fā)展的重要因素是其在教育方面的獨有優(yōu)勢，那么，手機直播+教育究竟有什么優(yōu)勢？
手機直播+教育增強了用戶體驗，提高了教育中教師與學生的互動性和溝通。相比純粹的錄制視頻在線課程而言，這種網(wǎng)絡直播擁有更高的用戶互動性，名師與學生之間能夠進行即時地溝通、交流，學生還能因為看到其他人的提問內(nèi)容而引發(fā)更多的思考，這些都能夠給學生們帶來更好的學習體驗。
3、手機直播+教育改變了傳統(tǒng)的教育付費方式
為貧困學生創(chuàng)造了教育機會，實現(xiàn)了良好教育資源的共享，促進了教育公正。傳統(tǒng)的教育方式都是先付費，再上課，這讓一部分出于經(jīng)濟原因考慮的學生沒辦法享受良好的教育，或者是選擇自己想要的教育。而手機直播+教育顛覆了這種模式，可以先體驗，再付費，或者不付費，免費蹭課，一些家庭較富裕的學生可以用打賞的方式給直播教育的教師以一定的經(jīng)濟報酬，這樣無論是對老師或者是對學生來說都是有利的。
隨著我國教育的不斷發(fā)展，需要學習的內(nèi)容越來越多，但是學習時間是有限的，網(wǎng)校搭建平臺可以讓學生在手機中享受到更多的學習樂趣，有更多的時間學習。
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