近日，一則“媽媽輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，兩人都哭了”的微博貼文登上了熱搜，一段媽媽陪孩子寫作業(yè)的視頻引起廣大家長關(guān)于“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳”的共鳴。本市高級家庭教育指導(dǎo)師陳玥提示，家長陪孩子寫作業(yè)，需要解決好幾個問題。
營造良好學習氛圍
家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。首先，在有條件的情況下，要把孩子寫作業(yè)的房間布置得盡量簡單，在孩子寫作業(yè)的桌子上除了擺放必要的文具外，其他物品都應(yīng)拿走，房間的布置上也不要過于花哨，不要有過多的容易分散孩子注意力的東西。
同時，作為家長，一定要以身作則，切勿自己一邊看著電視、玩著手機，一邊督促孩子寫作業(yè)。家長自己看著電視，嘴里卻不停催促孩子“寫快點、別磨蹭”，容易給孩子不好的示范。家長可以在不打擾孩子寫作業(yè)的前提下，自己看看書或做一些工作上的事，營造濃厚的家庭學習氣氛。
別做孩子的“監(jiān)工”
一些家長在陪孩子寫作業(yè)時，往往自己的心態(tài)和位置沒有擺正，才會經(jīng)常搞得家里“雞飛狗跳”，自己和孩子都不愉快。首先，家長要讓自己和孩子都明確，寫作業(yè)是孩子的事情，而不是家長的事情。老師可能每天都會將布置的作業(yè)公布在家長群中，讓家長協(xié)助孩子完成。但是，這不意味著家長就要大包大攬，孩子寫作業(yè)時就在旁邊死盯著，一旦發(fā)現(xiàn)孩子寫錯了，就馬上出手幫著改，甚至批評責怪孩子。孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中學習，其對學習的興趣往往會下降，甚至產(chǎn)生逆反心理。
其實，家長要做的是，讓孩子在課堂上記住老師布置的作業(yè)，并且將每一項作業(yè)都記錄在一個本子上。孩子回家后，家長可以詢問孩子有哪些作業(yè)，并幫助孩子根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的難易程度進行歸類，制定一份回家后的時間規(guī)劃表，比如寫作業(yè)時間、吃飯時間、運動時間、娛樂時間、休息時間……幫孩子定下了明確的目標之后，讓孩子自己去做，家長只需做自己的事，不輕易打擾孩子，等他們做完作業(yè)再幫忙檢查就可以了。
培養(yǎng)專注的好習慣
關(guān)于寫作業(yè)的時間長短，家長和孩子可以根據(jù)當天的作業(yè)量，一起商量時間，并要提前明確，如果孩子不能按時完成作業(yè)，就要縮短玩耍的時間，甚至會縮短休息的時間。確定了寫作業(yè)的時間后，家長要嚴格執(zhí)行，給孩子樹立良好的時間觀念，讓他們學會自己承擔后果。
家長若發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時有不專心的表現(xiàn)，只要不是太過分，則不必過于苛責。如果孩子的注意力很不集中，家長可在旁邊提醒，比如詢問孩子“已經(jīng)做了半個小時了，是不是坐不住了？”“是不是遇到什么難題了，要不要幫忙？”等等，把孩子的注意力拉回到學習上。這種方法，不但能減少孩子做事不專心、拖拖拉拉的行為，還能讓孩子明白，家長時刻都在關(guān)注著他們。本報記者 ?莊媛
來源： 今晚報
