來源：西電招生辦
電磁無處不在。在作戰(zhàn)空間里，電磁是傳遞作戰(zhàn)單元之間信息的介質，它的重要性不言而喻——“誰掌握了制電磁權，誰就能掌握戰(zhàn)爭的主動權。”西安電子科技大學校友唐曉斌作為我國電子信息系統(tǒng)電磁環(huán)境效應領域的執(zhí)牛耳者，研發(fā)成果先后榮獲國家科技進步獎特等獎，國防、電子科技進步獎一、二等獎等，讓國產系列預警機裝備的電磁資源利用率比美國主流預警機提升50%，化解了“薩德危機”，是不折不扣的“女中豪杰”。
與磁結緣 以解為樂
1977年，中斷了12年的高考恢復。當570萬人涌向“獨木橋”迫切想要改變自己的命運的時候，16歲的在校高中生唐曉斌也決定“試一試”。這一試就真的考過了重點線。因為成績突出，她被最早一批招錄的西安電子科技大學“點招”，又因為數(shù)學成績特別好，她被老師推薦到了電磁工程系，從此，與電磁場結下了一生的情緣。
“進了學校以后才知道，所有人都說電磁場很難學，因為它看不見摸不著，但我覺得還好，因為我一直有興趣。”生性樂觀、喜歡挑戰(zhàn)的唐曉斌就這樣一頭扎進了眾人眼中精深難懂的電磁場世界里，以探索無盡的解為樂。
1982年，學成畢業(yè)的唐曉斌被分配到電子7所擔任一名移動通信基站的天線設計師。1986年，唐曉斌被調到電子36所，開始通信對抗系統(tǒng)技術研究和項目研制。彼時，云南邊境線上一場維護我國領土尊嚴和完整的老山戰(zhàn)役激戰(zhàn)正酣。在這場戰(zhàn)役上，我國人民解放軍首次嘗試使用電子戰(zhàn)壓制并發(fā)出了強軍之聲。在通信對抗研究和裝備研制領域擁有先進實力的36所在當時為部隊提供相應的技術支撐。
作為見證者，在36所，唐曉斌第一次強烈地感受到自己為國鑄重器的使命和責任?！半娮友b備的好壞事關戰(zhàn)士的性命”，到部隊做定型審查時聽到和感受到的這句重如千鈞的話，回蕩在她的腦海里，直擊的卻是她的心靈……
在36所的13年時間里，唐曉斌先后在無人機、直升機機載通信對抗裝備的共形設計方面做出了創(chuàng)新性貢獻，成果獲得原電子工業(yè)部科技進步獎一等獎和國防科技進步獎二等獎。鮮花和掌聲接踵而至，而對唐曉斌來說，最在意的卻是積累的過程。
萬物皆規(guī)律 有法天下和
近40年的科研生涯中，唐曉斌不斷“升級打怪”，見證并推動了我國電子信息系統(tǒng)中電磁理論和技術的發(fā)展——從解決電磁兼容問題到創(chuàng)新性提出以使能和消能為核心的電磁環(huán)境系統(tǒng)設計理論，引領相關技術由“被動兼容”向“主動適應”跨越。
漂亮的履歷背后，是唐曉斌跨過的一個個“越來越難”的檻兒。1999年，她接到來自“預警機之父”王小謨團隊的一紙調函。
預警機，被稱為現(xiàn)代戰(zhàn)爭中必不可少的“空中帥府”，集情報探測、指揮控制、通信導航、電子對抗、信息傳輸于一體，是對一個國家科技水平的巨大挑戰(zhàn)。風景秀麗的北京西山腳下，唐曉斌和來自全國各領域的頂尖專家投入戰(zhàn)斗。
萬物皆規(guī)律，有法天下和。在紛繁復雜的電子系統(tǒng)工程世界里，唐曉斌開始肩負起了“平衡者”的角色。她結合自己在電磁領域探索多年的深刻體會，巧妙地將系統(tǒng)里的各種電磁能量進行劃分，提出了面向系統(tǒng)能力的電磁環(huán)境效應使能與消能概念，揭示了二者在電子信息系統(tǒng)中對立統(tǒng)一的客觀規(guī)律。且為了更好地實現(xiàn)平衡，確保系統(tǒng)功能發(fā)揮到最大化，她建立了以協(xié)同控制為重點、精確預測為基礎、測試評估為驗證手段，高效利用電磁資源的理論和系統(tǒng)工程方法，從而實現(xiàn)了我國系列預警機系統(tǒng)能力的有效發(fā)揮，引領我國電子信息系統(tǒng)電磁環(huán)境效應技術由“被動兼容”向“主動適應”跨越。
唐曉斌提出的這一套理論方法，使國產系列預警機裝備的電磁資源利用率比美國主流預警機提升50%。在干擾抑制指標上，相比美軍標要求80分貝的抑制要求，因我國預警機需要承載更多的系統(tǒng)功能，因此往往需要一個更高的干擾抑制指標，而唐曉斌及其團隊提出的理論方法使得相應指標做到最高的有155分貝，比美軍標要求高出75分貝左右，在這個領域里哪怕多出十幾二十分貝都實屬不易。
2009年10月1日，國慶60周年閱兵式上，一支由大小兩型預警機引領下的強大空中編隊，分秒不差地飛過天安門廣場，舉國上下一片歡騰。它的出現(xiàn)標志著中國已經擁有了自主研制的世界先進預警機。相關成果也先后獲得國防科學技術獎特等獎和國家科技進步獎特等獎，唐曉斌為預警機的自主研制做出了卓越貢獻。
國家的需要成就了唐曉斌一生的事業(yè)和追求，“我很幸運，能進入國家急需的重要技術領域，發(fā)揮自己的作用?！碧茣员蟾锌ＭF(xiàn)在年輕的科研人員一定要設定目標，堅持下去，不斷學習和創(chuàng)新，“不要怕遇到困難，如果不需要你來解決問題，你也就沒有價值了?！?/p>
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