海南省政協(xié)七屆三次會議將于2020年1月15日至19日在?？谡匍_。2020年是我國全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃的收官之年，是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，更是海南自由貿(mào)易港建設(shè)的開局之年。
海南省政協(xié)常委、觀瀾湖集團主席兼行政總裁朱鼎健在提案中建議：海南全省分步驟實行12年義務(wù)教育。
朱鼎健認為，自2018年宣布海南要建設(shè)自貿(mào)區(qū)和中國特色自貿(mào)港以來，各層次的從業(yè)人員對海南實現(xiàn)中央設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)都尤為重要。因此，海南除了要吸引外來的優(yōu)秀人才，更要注重培養(yǎng)本土基礎(chǔ)人才。加強高中教育便是很重要的一步。如果實行12年義務(wù)教育，將高中納入義務(wù)教育的范疇，可以保證海南本土人員的教育水平，從整體上提高海南產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的文化素質(zhì)和勞動力水平。
他建議，海南可以根據(jù)自身實際，出臺一份符合海南發(fā)展情況的12年義務(wù)教育計劃綱要文件。與此同時，加大建設(shè)高中力度，引入優(yōu)質(zhì)民間資本共同興辦，增建普通高中和中專學(xué)校，興建一批免費入學(xué)或低學(xué)費的技術(shù)中專，培養(yǎng)藍領(lǐng)技術(shù)人員，保證更多適齡青少年有書可讀，擴大基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)基數(shù)。
增強師資力量是優(yōu)質(zhì)教育的必要條件。朱鼎健亦建議，政府加強培養(yǎng)本地師資隊伍，同時引進全國的優(yōu)秀教師，為實現(xiàn)12年義務(wù)教育打好師資基礎(chǔ)；在加大吸引優(yōu)秀教師進入海南高中教育系統(tǒng)的力度的同時，深入挖掘海南省“候鳥”人才中的“金絲雀”人才，將其中的優(yōu)秀教師人才返聘至公立學(xué)校任教，做好優(yōu)秀師資的引進工作。
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