實(shí)行學(xué)術(shù)共同評(píng)價(jià)，才能讓包括“長(zhǎng)江學(xué)者”計(jì)劃在內(nèi)的人才計(jì)劃、項(xiàng)目，擺脫“帽子”、“頭銜”的干擾。
針對(duì)取消“長(zhǎng)江學(xué)者”計(jì)劃的建議，教育部網(wǎng)站12月6日發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議第1681號(hào)（科學(xué)技術(shù)類108號(hào)）提案答復(fù)的函》，指出“長(zhǎng)江學(xué)者”計(jì)劃是國(guó)家高層次人才培養(yǎng)支持體系的重要組成部分；各單位惡性競(jìng)爭(zhēng)引進(jìn)國(guó)字頭“帽子”而忽視引進(jìn)真正急需的人才這一問(wèn)題的主要原因還是人才的無(wú)序流動(dòng)。
入選人才計(jì)劃變?yōu)榻o人才戴“帽子”，各單位引進(jìn)人才變?yōu)橐M(jìn)“帽子”，這其實(shí)就是當(dāng)前存在的學(xué)術(shù)人才評(píng)價(jià)”唯帽子論“問(wèn)題。
從邏輯上看，取消人才計(jì)劃，無(wú)疑是消除人才“帽子”的治本之策，沒(méi)有了計(jì)劃，也就沒(méi)有了入選計(jì)劃后戴上的“帽子”，但從現(xiàn)實(shí)看，像“長(zhǎng)江學(xué)者”之類的人才計(jì)劃是難以一取了之的，關(guān)鍵在于，在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，要改變目前的行政主導(dǎo)評(píng)價(jià)方式，進(jìn)行專業(yè)的學(xué)術(shù)同行評(píng)價(jià)。如教育部在答復(fù)函中提出的，“專業(yè)方面的評(píng)估、評(píng)選充分信任學(xué)術(shù)共同體”，行政部門、第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)共同體三方各司其職。
我國(guó)實(shí)施“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等人才計(jì)劃，其目的是給學(xué)者提供經(jīng)費(fèi)資助，創(chuàng)造良好的環(huán)境，以專心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究工作。
而這一計(jì)劃也是有資助周期（聘期）的，按理說(shuō)，對(duì)于入選計(jì)劃的學(xué)者，應(yīng)關(guān)注其獲得資助后（在聘期中）的學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)，而且，在聘期結(jié)束后，也就不再是什么“長(zhǎng)江學(xué)者”。
可是，在具體實(shí)施過(guò)程中，一名學(xué)者只要入選計(jì)劃，就已經(jīng)功成名就，不但是本人的榮譽(yù)，而且也是所在機(jī)構(gòu)的人才建設(shè)政績(jī)。而在實(shí)際操作中，在計(jì)劃到期（聘期結(jié)束）后，入選者還是“長(zhǎng)江學(xué)者”，憑借這一頭銜，他們照樣行走學(xué)術(shù)江湖，被各單位爭(zhēng)搶。
這一問(wèn)題不僅在“長(zhǎng)江學(xué)者”計(jì)劃中存在，而是所有人才計(jì)劃存在的共性問(wèn)題，比如獲得“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目”，就變?yōu)椤敖芮唷?，變?yōu)闃s譽(yù)稱號(hào)。為此，今年6月，國(guó)家自然科學(xué)基金委在官網(wǎng)發(fā)布一封關(guān)于“避免人才項(xiàng)目異化使用”的公開(kāi)信。信中提到，國(guó)家自然科學(xué)基金人才項(xiàng)目資助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不是榮譽(yù)稱號(hào)，應(yīng)避免人才項(xiàng)目被異化為“頭銜”和“榮譽(yù)”并與各種待遇直接掛鉤。
日本進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，已有19名科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)，而這一成就，被普遍認(rèn)為與日本本世紀(jì)初實(shí)施的“科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃”有關(guān)，該計(jì)劃明確提出，在未來(lái)50年里使日本的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者達(dá)到30人，也被稱為日本的“諾貝爾獎(jiǎng)計(jì)劃”。
實(shí)施這一計(jì)劃，不是給獲得經(jīng)費(fèi)資助的研究人員戴上“帽子”，而是給研究人員創(chuàng)造好的學(xué)術(shù)環(huán)境，以認(rèn)真投入研究，日本研究人員可以從大學(xué)、企業(yè)或國(guó)家獲得充足的研究經(jīng)費(fèi)，不必為沒(méi)有經(jīng)費(fèi)而發(fā)愁。
因此，問(wèn)題不在于有無(wú)計(jì)劃，而在于怎么樣實(shí)施計(jì)劃。繼續(xù)保留“長(zhǎng)江學(xué)者”等人才計(jì)劃，就必須解決入選計(jì)劃的評(píng)價(jià)，以及入選后的人才使用問(wèn)題。在評(píng)價(jià)方面，需要實(shí)行更大程度的學(xué)術(shù)共同體評(píng)價(jià)，以學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)者真實(shí)的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
而實(shí)行學(xué)術(shù)共同評(píng)價(jià)，意味著在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)，不把學(xué)者的“身份”“頭銜”作為一個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)，就如在發(fā)達(dá)國(guó)家申請(qǐng)課題、經(jīng)費(fèi)時(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和一名青年學(xué)者是平等的，誰(shuí)有能力做出成果，就給誰(shuí)做，沒(méi)有人享有高人一等的學(xué)術(shù)特權(quán)。這也就使得學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)回歸學(xué)術(shù)，不再“頭銜化”、“帽子化”，刺激追名逐利。
實(shí)行學(xué)術(shù)共同評(píng)價(jià)，才能讓包括“長(zhǎng)江學(xué)者”計(jì)劃在內(nèi)的人才計(jì)劃、項(xiàng)目，擺脫“帽子”、“頭銜”的干擾，真正起到促進(jìn)我國(guó)學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的作用。
□熊丙奇（教育學(xué)者 ）
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