浙江杭州一學(xué)校舉行休業(yè)式，設(shè)立各種獎項。其中對進步最大的學(xué)生獎勵1斤豬肉，對最自律的學(xué)生獎勵1只雞腿，對每個班老師的小助手獎勵1根棒棒糖。其他學(xué)校是發(fā)獎狀，而這個學(xué)校發(fā)豬肉，我覺得這種物質(zhì)上的獎勵比精神上的獎勵更讓人心動。把豬肉和雞腿作為獎品，小編還從未見過。一般的學(xué)校獎品就是筆記本，一點都不新鮮，而這所學(xué)校創(chuàng)新性的行為真的很讓人心動??！
我覺得學(xué)校發(fā)放獎品是對學(xué)生的一種鼓勵，不僅可以獎勵進步學(xué)生，也可以督促更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。幾乎每一所學(xué)校都會發(fā)獎狀，小學(xué)發(fā)獎狀，中學(xué)發(fā)本，大學(xué)發(fā)獎學(xué)金和證書。我認為發(fā)豬肉真的完全凌駕于他們之上，老師的腦洞非常大。該學(xué)校的老師說，希望用創(chuàng)意的方式給孩子們獎勵，給孩子們一點驚喜。同時，也是希望孩子們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)。而我們也可以看到，孩子們手里拿著豬肉，雞腿，他們的臉上洋溢著快樂的笑容。最后，學(xué)校一共發(fā)放了18斤豬肉，55根雞腿，55根棒棒糖。
給學(xué)生發(fā)豬肉有什么好處呢？這其中的好處可多了，首先，豬肉作為獎品可以獎勵三好學(xué)生。每一位學(xué)生都希望得到鼓勵，希望得到老師的贊美，而一個簡單的禮物就是對學(xué)生最大的認可。不僅如此，獎品還會給學(xué)生一種自豪感，樹立自信心。假如你是一個學(xué)生，當(dāng)著全校學(xué)生的面去領(lǐng)獎品，心里的自豪感油然而生。所以，獎品就可以幫助三好學(xué)生繼續(xù)努力。其次，獎品還可以刺激其他學(xué)生，可以起到激勵其他人的作用。尤其是成績不太好的學(xué)生，他們更渴望得到他人的認可。看似是給三好學(xué)生發(fā)獎品，實則對剩余學(xué)生的影響更大。最后，給學(xué)生發(fā)豬肉還給家里省錢，父母高興，學(xué)生也高興，豈不是一舉三得。
小編認為，學(xué)校用豬肉代替普通獎品的做法值得效仿。因為豬肉是物質(zhì)上的獎勵，是看得到摸得著的。而獎狀就是一張紙，說白了并沒有什么實際價值。豬肉拿回家還可以吃，獎狀就只能看著。所以，比起獎狀，我更喜歡豬肉。這就相當(dāng)于是口頭表揚和金錢，這兩樣?xùn)|西放在面前，無論是誰，都會選擇豬肉。因此，我認為學(xué)校想要鼓勵學(xué)生的話，還不如用獎金或者豬肉，說不定效果更好。
看到他們過年領(lǐng)獎品，小編也想到了在高中的時候，每次期末考試結(jié)束之后，學(xué)?？偸菚幸粋€表彰大會。在大會上，老師會給全年級前十名發(fā)獎狀和獎品，但是我從來沒有領(lǐng)到過，因為我考不到前十名。那個時候的獎狀很普通，獎品就是要一個本，沒有什么創(chuàng)意。要是學(xué)校把獎品換成豬肉，說不定我一激動就考到前十名了。看到別人學(xué)習(xí)成績好，領(lǐng)豬肉，是不是有很多人羨慕呢？經(jīng)常有人宣揚讀書無用論，學(xué)習(xí)成績好領(lǐng)豬肉，省下了買年貨的錢，怎么能說讀書沒有用呢？所以，同學(xué)們，讀書很有用，不要相信那些所謂的讀書無用論。好好學(xué)習(xí)，說不定下一個領(lǐng)到豬肉的就是你。
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